Sekarang pergeseran nilai pendidikan begitu nyata bisa dirasakan. Pendidikan sejati adalah upaya untuk mengembangkan kemampuan, membentuk karakter dan kehidupan intelektual bangsa dalam rangka meningkatkan kualitas hidup namun kini telah bergeser seolah hanya pada teori dan angka.
Siswa-siswi di sekolah belajar seolah-olah untuk mencapai prestasi semata dimana cara yang ditempuh tidaklah penting karena pada akhirnya prestasi-prestasi itu bisa mengharumkan nama sekolah. ini sama saja belajar untuk memenuhi keinginan sekolah atau dengan kata lain prestasi bukan untuk pengembangan diri.
 |
| Image: aceh.kemenag.go.id |
Mereka disuruh melakukan pekerjaan rumah hanya untuk mendapatkan nilai. Tidak dapat dipungkiri bahwa nilai pendidikan hanya dilihat pada tingkat pengukuran numerik saja dimana ilmu pengetahuan seolah barang yang sudah mati yang tidak berguna karena indikator cerdas telah dinilai melalui angka.
Tapi seperti yang kita tahu pendidikan bukan hanya deretan angka yang tercatat pada sertifikat kelulusan/ijazah namun jauh lebih dari itu. Pergeseran dari ilmu ke teori belaka ini menyebabkan gejolak besar dalam dunia pendidikan saat ini.
Siswa pergi ke sekolah tidak lagi mencari ilmu tapi mencari nilai dan bahkan orang tua tidak menyadarinya atau mungkin tidak peduli.
Trend seperti ini tentunya masih bisa diubah, dikembalikan ke fungsi semula sebagaimana telah dirumuskan. karena pendidikan telah terbukti dapat membentuk karakter hingga berubah menjadi budaya baru.
